• Analizar la estructura formal de las modalidades de investigación como premisa para el desarrollo de la investigación científica.
  • Considerar los componentes teóricos de la investigación para la elaboración de diseños de investigación.
  • Orientar, situar y contextualizar teóricamente su propia investigación de tesis.
  • Analizar las diferentes teorías psicopedagógicas que sustentan los procesos de aprendizaje, así como sus impactos en diferentes ámbitos.
  • Determinar las aplicaciones referenciales y pedagógicas que cada enfoque ha aportado para la construcción del conocimiento que actualmente tenemos sobre el aprendizaje.
  • Determinar la especificidad histórica, conceptual e interdisciplinar del campo de estudio del desarrollo humano, así como su naturaleza, expresiones teóricas, objeto y algunos de sus retos y desafíos en el mundo contemporáneo.
  • Resignificar desde una lógica interdisciplinaria el campo de estudio del desarrollo humano en el marco de los valores y postulados comunes a todo humanismo.